Si rende necessario per tutti i professionisti che lavorano con gli adolescenti (assistenti sociali, psicologi, insegnanti, pedagogisti, educatori…) mettersi in ascolto e osservare i reali bisogni che arrivano dal territorio, Condividere i dati raccolti con altri professionisti per poter ampliare lo sguardo, per poter costruire intrecci di persone e ambienti al fine di co-progettare percorsi intesi come luoghi e possibilità di cambiamento per i ragazzi. con l’obiettivo di strutturare esperienze dense, significative, pensate. Costruire strade nuove.